Телефон: +375 29 706 40 07
В отношениях мужчины и женщины пытаются найти идеального партнера. Но часто сами не могут полностью соответствовать той картинке, которую нарисовали в своем воображении.
В погоне за идеальностью они не прощают слабости ни себе, ни людям, с которыми создают пару. От этой идеальности страдают все — и отношения в том числе. Читать далее «НАСИЛИЕ ИДЕАЛЬНОСТЬЮ»
Баланс на крайних точках любви и отношений приводит или к игре, или к краху. И то, и другое не долго! Но очень остро. Дерзко, обжигающе, и все же как-то незавершенно.
Жизнь наша стремительно летит, оставляя след событий яркими впечатлениями, эмоциональным фейерверком и теми, кто для нас важен. Век дорогих людей не долгий, эмоции проходящи, как и события, с которыми они связаны.
Люди играют в Любовь, реже любят. Выбирают быстрое, скоротечное, одноразовое чаще, чем кропотливый труд над собой, эксперимент над своей личностью, поиск персональной жизненной задумки себя.
Чаще всего на занятиях у меня спрашивают, как заставить (! О-оу) мужчину к тебе прислушаться. 🤔
Заставляют прислушиваться женщины обычно уже, когда кричат! (о-оу)
Где ж в этот момент прячется наше достоинство? На первый план выходит наша человеческая суть «взять верх», и не очень в опрятном виде.
В своей позиции я не то, чтобы на стороне мужчин и против женщин. Я на стороне таких женщин, которые умеют допускать ответственность мужчин за их собственное мнение и решение.
Как это понимать?
Читать далее «Как донести мысль до мужчины, если он не готов вас даже слушать?»
Уверенных в себе женщин ценят прежде всего потому, что они уважают себя.
Это очень ясно из того, как они себя ведут — знают, чего хотят, чётко понимают происходящее, пребывают в согласии с собой.
И при этом их уверенность не делает других обязанными пребывать в состоянии напряжения, строгости или требовательности к себе. Но вызывает желание иметь собственное внутреннее достоинство.
Читать далее «Не изменяют не потому, что любят, а потому, что уважают»
СПИКЕРЫ ПОПУЛЯРНЫХ ТРЕНИНГОВ МОГУТ ОБМАНЫВАТЬ (в крайнем случае – заблуждаться).
Тексты спикера бывают аргументированны, но не всегда доказательны. И это самый «жесткий» и печальный случай. Пред Вами кукловод! Профан и его театр! Как правило, коммерчески неплохо устоявшийся.
Опасность здесь в том, что вы попались в на удочку обманщика, которому плевать, как вы используете в жизни то, что он вам сообщил, какие последствия вас настигнут благодаря отсутствию у вас мыслительных фильтров, вашей готовности полностью передать ответственность за свою жизнь человеку, который прекрасно умеет вешать лапшу на уши, т.е. бездоказательно аргументировать.
Бывает и наоборот – когда специалист-мастер, в профессиональной репутации которого нет сомнений (даже у поддерживающих или оппонирующих кругов — а такие всегда! полезны своим сосуществованием) в своих текстах/выступлениях опирается на ДОКАЗАТЕЛЬНУЮ базу (иногда чужую, что не страшно, если… она достоверна), но не приводит АРГУМЕНТОВ – которые среди прочего являются частью его личного мнения или опыта. Аргументы – это то, что для аудитории делает эту доказательную базу очевидной, понятной, исключает противоречия!
Здесь опасно то, что ценное, о котором говорит профессионал, может не дойти до адресата. Т.е. слушатели/читатели или подписчики будут блуждать во тьме не понимая, почему именно это конкретное доказательство касается их жизни, какая часть этой доказательной базы может быть с пользой применена ими.
РЕДКИЙ случай, когда АРГУМЕНТИРОВАННОСТЬ совпадает с ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬЮ. Читать далее «Аргументированное мнение имеет место!»
Самое страшное для меня (думаю, что и для многих, а скорее для подавляющего большинства), что собственно нормально – в смысле естественно – это встретиться со своими страхами. Так сказать, встать перед лицом ужаса, взглянуть в глаза самым жутким картинкам своего воображения!
Избегая причинения себе боли или самобичевания за собственную уязвимость, я жмурюсь очень сильно, закрываюсь руками, и внутри меня кричит голос «Нет! Нет! Нет!» Сердце в беспамятстве клокочет, выпрыгивает из груди, а душа уходит в пятки.
Может ли это эффективно изменить реальность? Да ладно! Только подпитать иллюзию, что все ОК (по-голливудски так, натянуто, а иногда даже с вызовом).
Поэтому бурно работающая фантазия (а у женщин она, чаще всего, именно такая) – это продажная стерва [будем называть вещи своими именами], которая вкупе с отсутствием некоторых жизненно ценных навыков становится неподъемным ГРУЗОМ, сковавшим ноги и тянущим вниз своего «арестанта».
Хотите целебное средство?! То, что помогает наверняка, попадает точно в цель и выручает в этих случаях?
Всего лишь три навыка (которые следует тренеровать ежедневно, чем раньше, тем лучше, и вы успеете в этой жизни что-то отличное сделать из нее) – Читать далее «Без всяких прикрытий и притворства!»
Психология и педагогика – две удивительные и особенные науки! В профессии я никогда не называла себя психологом. Потому что я не психолог! Каждому новому клиенту (клиентке) объясняю, что имею психолого-педагогическое образование и, как итог обучения, квалификацию педагога на базе высшего образования. Что особенно приятно – я педагог по интерактивному обучению. Это значит, что ключевым навыком в моей компетенции является умение создавать эффективное взаимодействие (interaction) в группе и индивидуально с каждым участником занятия. Такое взаимодействие подразумевает создание продуктивной среды обучения посредством различных средств и педагогических технологий.
Вводить в заблуждение других – это унижать себя, прежде всего. Это вне моих правил. Поэтому в этой заметке я хочу сказать несколько слов о своей работе/профессии.
Я занимаюсь обучением и обучаю преимущественно женщин, чаще всего в группах, в разном формате – очно, дистанционно, через закрытые группы в социальных сетях, вебинары, скайп, лично и в записи занятий. Как педагог и преподаватель, я обеспечиваю передачу знаний и формирование навыка, т.е. знаю ответ на вопрос — как обучить эффективно. Полученные знания в педагогике, десятилетний опыт преподавания в ВУЗе, а также международная сертификация в коучинге помогают мне лучше понимать потребности тех, кто приходит на занятия, доверяя свои жизненные перипетии.